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商品訊息功能
- 品號：2315164
- 日本原裝進口
- 不會過於甜膩、容易消化
- 長條造型，讓小寶寶練習 優惠網站
- 小手的靈活度
- 適合1歲以上幼兒
商品訊息描述
【岩本製果】岩本條狀威化餅(10本入)
商品訊息特點
內容量:24公克
成份(內容物及添加物):小麥粉,棕櫚油,乳糖,砂糖,玉米澱粉,脫脂奶粉,奧利果寡糖,氧化澱粉,貝殼
鈣,大豆卵磷脂,香料,抗氧化劑(維生素E),膨脹劑(碳酸氫鈉).(原材料一部分由大豆提煉).
有效日期(賞味期限):如包裝上日期所示(西元年月日)若無日,以當月最後一日計
保存期限:10個月
保存方法:請置於陰涼處常溫保存
製造商:岩本製株式會社日本愛知縣工廠
進口商:太冠國際開發事業有限公司
地址:新北市新店區中正路76巷11弄20號1樓
電話:(02)2218-1010
原產地:日本
*建議1歲以上幼兒食用*
過敏原資訊:本產品含有牛奶
===== 營養標示 =====
每1份量 24公克
本包裝含 1份
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熱量 123大卡
蛋白質 1.2公克
脂肪 6.3公克
飽和脂肪 2.6公克
反式脂肪 0公克
碳水化合物 15.7公克
糖 5.4公克
鈉 7.7毫克
鈣 168毫克
===== 營養標示 =====
每100公克
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熱量 512大卡
蛋白質 5公克
脂肪 26.2公克
飽和脂肪 10.7公克
反式脂肪 0.1公克
碳水化合物 65.4公克
糖 22.4公克
鈉 32毫克
鈣 700毫克
【產品責任險】
本商品已投保第一產物保險
保險証號：1000字第04PR000271號
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者魯鋼駿苗栗縣10日電）寒流來襲，保安警察第七總隊第五大隊今天表示，雪山主峰山區於8日晚間飄下白雪，從武陵農場遠眺雪山主峰山頭，景象浪漫美麗。
全台各地受強烈大陸冷氣團影響，氣溫持續下探，海拔3886公尺的雪山主峰，山區於8日晚間飄下靄靄白雪，隨著白天天氣回溫並轉為乾冷，下雪情形已經停止，山區約有3至5公分的積雪，從武陵農場遠眺雪山主峰山頭，仍可見積雪的景象。
保七總隊第五大隊也說，宜蘭通往武陵農場的台七甲思源埡口路段，今天清晨氣溫亦達零下1.5度，路旁樹上掛滿結冰的霧淞，景色十分漂亮，吸引不少路過遊客駐足觀賞。
保七總隊第五大隊表示，這波寒流來襲，全台第二高峰的雪山山區，從三六九山莊以上都有降雪，目前雪山山區白天氣溫約2至暢銷商品3度，夜間氣溫更降至零下6度左右，但因氣候乾冷，未再有降雪情形。
警方提醒，由於山區積雪容易結冰，步道較濕滑，呼籲登山的山友們應正確使用冰爪、冰斧，避免意外發生。
保七總隊第五大隊呼籲，武陵山區日夜溫差大，請前往賞花之遊客，能備妥禦寒衣物，隨身攜帶保溫水瓶及簡便食物，以應不時之需；同時，武陵農場亦屬國家公園園區，請遊客注意配合，未經申請核准，禁止升火、野炊、燃放爆竹煙火、操作遙控玩具等有礙環境安寧或公眾安全之活動。
另外，遊客也禁止餵食野生動物或於非指定地點2017流行商品丟棄廚餘、保特瓶、保麗龍、塑膠製品等垃圾，以維護國家公園的美好環境。1060210
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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
力圖振興文化傳承，大陸不只推廣傳統文化進校園，諸如山東、廣東等省市已著手編寫中小學國學教材，北京也有小學將民俗節慶帶進課堂，在語文課講授中華傳統節日，引領學童認識農曆春節、端午、中秋等傳統節慶的典故與由來，傳承節日文化。
據中國經濟網報導，大陸教育部自2014年頒布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，要求各地中小學將中華傳統文省錢方法化融入校本課程，並於中考（大陸高中入學考試）及高考（大陸大學聯考）增加傳統文化作為考試內容，傳統文化進校園機制便正式啟動；但官方並未審定全國通用的教材，全仰賴各地、各校自行編製課程內容及教學的方向。
多為應付升學考試
山東省教育廳在去年9月底向全國公告，對外廣徵中小學傳統文化教材，截至去年12月30日，共收到80間出版社提供的中小學教科書；而廣東在2015年推出的《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》廣東版，則領先各省，成為首批審核通過的傳統文化教材，已在當地部分學校展開試用。
大陸著名文化學者普穎華表示，現在亟欲恢復的是「中華優秀傳統文化」，並非只限於「國學」，課程規畫及教材編寫需包含古籍經典、民族藝術與民俗文化，三者缺一不可；課題組執行主任張健卻認為，「做一套教材真的不容易」，除要評估是否能與基礎學科搭配，還要考量到教師是否具備相應的教學能力。
談起傳統文化教學的難題，海澱敬德書院院長吳穎慧指出，大陸教育的功利性太強，孩子背誦國學經典、詩詞歌賦，多是為應付升學考試，學習不具興趣，抑制傳統文化在學校教育的滲透。
親身體驗比背書有效
「師資缺、興趣淡、重知識、課時緊」，成為多數學校開辦傳統文化課程的共同難題。中國人民大學國學院教授袁濟喜坦言，「弘揚傳統文化，學校位居於第一線，課堂是主陣地，教師是基礎」，但師資數量不足、內涵不夠，課程欠缺趣味性，導致傳統文化教育難以展開。
北京翠微小學校長周金萍說：「常見語文教師逼孩子背誦古詩詞，學生一度比較反感」，後來嘗試調整教學方式，在必修課外，開設3門傳統文化課程，分別在「中華傳統體藝課程」傳授書法、國畫、武術等傳統技藝；於「中華傳統經典課程」開設詩詞朗讀、國學常識等課程；還設置「中華傳統節日課程」，帶領學童認識春節、清明節、端午節與中秋節等傳統節日，了解節慶背後的文化意涵及歷史典故。
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